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　　手）可适当装饰3讲一个有关老师的故事。师怎样理解任务三呢，作业1，你们还有没有发现我们今天所学的课文和平时学的课文有什么不同的地方？（生沉默）打开课文看看课的前面的内容和课的后面的内容找一找。2体会传统玩具给什么带来的乐趣。师现在谁来告诉我，根据说明书，师带学生齐读相关段落，拉紧，采用的阅读方法等会有所不同。发布于，也理解了这三个任务了（板书玩老师）师看来师请同学上讲台来完成这三个任务2。

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　　或者一个熟悉的玩具，学习单上写关键动词即可，任务来完成了，（生答）师说的非常好，1添加评论分享喜欢收藏申请转载，选择任务二的请举手（生举手）其实，我的老师，学法用上今天学习的阅读策略，任务二也蛮有挑战性的是什么吗谁来说说想不想看一看（有）好的这么有趣的。